Elecciones a Representantes de Estudiantes de la Facultad de Ciencias en el centro Alzira-Valencia

Candidatura UNED

Compañeros y compañeras,

Mi nombre es Francisco Cordero, soy estudiante de grado de Ciencias Ambientales, y con estas palabras quiero presentaros mi candidatura a Representante de Estudiantes de la Facultad de Ciencias en el centro asociado Alzira-Valencia.

La endiablada crisis que estamos viviendo a nivel educativo está afectando a toda la comunidad universitaria de una forma indiscriminada. De forma particular, nuestra universidad está sufriendo en la carne de sus estudiantes el duro golpe del mazo que los recortes establecidos por unos cuantos lumbreras está ocasionando. En la UNED, a los estudiantes nos han subido las primeras matrículas, nos han ampliado el coste de  las 2ª y 3ª matriculas en porcentajes abusivos, nos han reducido las tutorías presenciales, nos han endurecido los requisitos para poder acceder  a la beca del Ministerio de Educación, etc….. Con lo que nuestra situación va en deterioro constante, y desgraciadamente somos los estudiantes los que estamos pagando todos estos recortes existentes.

Pero si analizamos la situación específica de los estudiantes de la Facultad de Ciencias en nuestra universidad, podemos apreciar que  todavía es mayor el impacto sufrido, os pongo unos cuantos ejemplos:

Pagamos más por nuestras matrículas porque como realizamos prácticas el coste que repercutimos a la universidad es mayor que el de otras facultades, pero a la vez, en la gran mayoría de centros asociados, somos la facultad con menos asignaturas con tutorías presenciales, aún teniendo en cuenta que muchas de nuestras materias son de un claro contenido técnico.

Otro problema añadido en nuestra facultad, es el de que en muchos centros asociados no se estén impartiendo las prácticas correspondientes a las diferentes asignaturas, con lo que existen algunos centros que cobran la matrícula a los estudiantes pero no les organizan las prácticas, y recurren a un resquicio legal que se utiliza en la UNED; enviar a sus estudiantes a la sede central o a otro centro asociado a realizar las prácticas correspondientes, eso sí, los gastos a cuenta del estudiante.

En cuanto a nuestro centro asociado, la situación es diversa, por una parte sí que se imparten las prácticas correspondientes, ya sea en su sede de Valencia, o en su sede de Gandía, pero son varios los puntos a mejorar en cuanto a propuestas de fechas y horarios en dichas prácticas. Por otra parte están las tutorías  presenciales, las cuales en nuestro centro (Alzira-Valencia) se han reducido extensiblemente este año en  todos los  estudios de ciencias; en la actualidad se imparten tutorías presenciales únicamente de las asignatura de primero de los grados de la Facultad de Ciencias (Matemáticas, Química, Física, y Ciencias Ambientales), además de en tres asignaturas de segundo del grado de Ciencias Ambientales. Cuando esto lo comparamos con otras carreras, en las que se imparten entre 30 y 40 tutorías presenciales, recogiendo todas las asignaturas de primero, de segundo, y  en algunos casos hasta de tercero, creo que no digo ninguna barbaridad cuando afirmo que existe un contrastado agravio comparativo. Dicho esto, quiero dejar claro que no soy de la opinión de que les rebajen tutorías a los compañeros de otras facultades, todo lo contrario, creo que es a nosotros a quien nos deben de ampliar dichas tutorías. El objetivo  debe  ser el de buscar el equilibrio equitativo de  todos los estudiantes de nuestra universidad, y desgraciadamente para los estudiantes de ciencias, hoy estamos lejos de tenerlo.

Otro punto importante a destacar es el de la necesidad de ampliar el depósito de bibliografía necesaria para los estudios de ciencias, tenemos algunas asignaturas donde existen pocos ejemplares de la bibliografía básica, pero además, hay muchas asignaturas en las que necesitamos utilizar varios ejemplares de bibliografía complementaria, los cuales no suelen estar en la biblioteca de nuestro centro. Creo que es necesario poder contar con un depósito mayor, para así poder consultar los diversos aspectos que se nos piden en las materias que cursamos.

Con todo ello, os quiero explicar de manera resumida el proyecto que llevaré a cabo en  los próximos dos años en el caso de ser elegido como vuestro delegado:

A nivel local, en el centro asociado Alzira-Valencia:

– Luchar por conseguir ampliar el número de tutorías presenciales en los estudios de ciencias.

– Luchar por mejorar los horarios y fechas de las diversas prácticas existentes, teniendo en cuenta la peculiaridad de los estudiantes de la UNED, y amoldándose a la posibilidad de éstos.                                                                                  

– Luchar por conseguir un mayor depósito de la bibliografía necesaria para los estudios de ciencias, tanto básica, como complementaria.

 – Organizar salidas de interés científico y académico, como las organizadas en el pasado, cooperando con asociaciones como AVEPMA (Asociación Valenciana de Estudiantes y Profesionales del Medio Ambiente), o AAECAD (Asociación de Alumno y exalumnos de Ciencias Ambientales de la UNED), entre otras.

 – Organizar ponencias de interés científico, como las organizadas en la visita del Decano  y  el Vicedecamo de Ciencias, o del profesor Emilio Luque, y cooperando con asociaciones como AVEPMA o AAECAD, entre otras.

A nivel general, en la Facultad de Ciencias:

Defender una mejora constante de las tutorías virtuales, con una mayor implicación de tutores en las aulas virtuales de las asignaturas, y una apropiada participación por parte de los Equipos Docentes.

Defender una mayor diversidad lingüística en cuanto al idioma extranjero necesario para obtener el título de grado.

Luchar por un listado claro y objetivo en el que se plasme las diferentes convalidaciones en los estudios de ciencias, teniendo en cuenta la necesidad de una información clara e inequívoca de dichos planes de convalidación.

Defender una implantación coherente del trabajo de fin de grado en los estudios de ciencias, sin dar lugar a pruebas experimentales.

Defender la opción real de poder cursar la asignatura de prácticas  en empresas, sin existir diferencia alguna en la dependencia del lugar donde se resida. Considerando que es obligación de la Facultad de Ciencias en colaboración con los centros asociados aportar las diferentes empresas donde los estudiantes podremos realizar nuestras prácticas.

También quiero mostraros mi autentica convicción en que sólo luchando unidos podremos conseguir mejorar la situación actual, tenemos que tener en cuenta que somos una facultad con un número bajo de estudiantes en comparación con otras facultades, y es por ello por lo que tenemos una necesidad mayor de agruparnos y participar activamente en aquellos actos donde se nos pueda oír. Es imprescindible que votéis en las próximas elecciones a representantes de estudiantes, que estudiéis las diferentes propuestas, que habléis con los candidatos, y que propongáis  todo aquello que creáis conveniente. Sin lugar a dudas, yo os pido vuestro voto, pero por encima de él, os pido vuestro activismo, vuestra participación.

Para terminar, sólo deciros que yo sólo me presento como candidato a delegado de la Facultad de Ciencias, y no candidato a delegado de centro, porque es lo  que realmente me motiva, trabajar por nuestra facultad. Creo que la situación de los estudiantes de ciencias debe y puede mejorar, y por ello, en el caso de salir de nuevo elegido como vuestro representante, es por lo que lucharé los próximos 2 años.

Un cordial saludo para todos y todas.

Francisco Cordero.

Candidato a Representante de Estudiantes de la Facultad de Ciencias en el centro Alzira-Valencia

PD: Os recuerdo que podréis votar entre el 16 y el 22 de abril a través de la web de la UNED.

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MOTIVOS PARA VOTAR EN LAS ELECCIONES A REPRESENTANTES DE ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS

Compañeros y Compañeras,

Actualmente, contando los 4 grados que se engloban en la Facultad de Ciencias (Física, Matemáticas, Química y Ciencias Ambientales), somos aproximadamente unos 9.100 estudiantes a nivel nacional, de los cuales, unos 450 estamos matriculados en el centro asociado Alzira- Valencia. Somos el tercer centro asociado con mayor número de estudiantes de ciencias, sólo superados por los centros de Barcelona y Madrid. Con lo cual, nos convertimos en una masa importante de estudiantes dentro de nuestra facultad, y sería un error por nuestra parte no reflejarlo en las próximas elecciones a representantes de estudiantes.

Para expresaros la importancia que tiene el hecho de que exista una gran participación en las próximas elecciones, quiero exponeros algunos de los motivos por los que creo necesario una participación activa en las votaciones;

En primer lugar, los representantes de estudiantes son el medio más eficaz para hacer llegar  las diferentes quejas que puedan existir, las cuales, en la época actual, no son pocas. He de deciros que aunque el trabajo no se aprecia en muchas ocasiones, los representantes de estudiantes participan activamente en los diferentes consejos de departamento, comisiones, o en la junta de facultad; debatiendo, proponiendo, y/o transmitiendo los problemas que repercuten a los estudiantes de ciencias. Sin una representación estudiantil, estaríamos a merced de decisiones que ocasionarían un mayor perjuicio para el conjunto estudiantil.

Como ejemplos de problemas que por propuesta de los representantes de  ciencias se han intentado solucionar  en los últimos dos años, tanto en los  diversos departamentos, como en la junta de facultad,  puedo poner el problema con las convalidaciones, el problema del mal funcionamiento de muchas tutorías virtuales, el problema de la baja tasa de éxito en algunas asignaturas, el problema de la baja diversidad de idiomas para certificar el idioma extranjero en los grados, el problema del abandono de algunos foros por parte de algunos equipos docentes,  el problema de la reducción de las tutorías en los centros asociados, el problema de la baja calidad de algunos tutores en los centros asociados, el problema de la prácticas presenciales, tanto por fechas como por lugares, o el problema de la falta de bibliografía necesaria para nuestros estudios.

Es cierto que algunos casos no se ha conseguido el objetivo buscado, pero a la vez, también es cierto que en otros casos se  ha mejorado notoriamente la situación. Aunque sin duda, de lo que más convencido estoy, es de que la única manera de ir mejorando  nuestra situación actual es  la de seguir insistiendo en todos aquellos problemas que encontramos en nuestros estudios, y para ello necesitamos todo el apoyo posible.

Cuando me refiero a que necesitamos todo el apoyo, me refiero a que los representantes necesitamos ser respaldaos en las votaciones por un porcentaje alto de nuestros compañeros, pero no porque necesitemos un gran porcentaje para salir elegidos delegados, sino porque cuando vamos a debatir sobre aspectos necesarios para nuestros estudios, no es lo mismo estar respaldado por un 1% en las votaciones, que por un porcentaje mayor al 20 o 30 por ciento. Como comprenderéis, cuando vamos  a una junta de facultad  a defender ciertos derechos de los estudiantes, no eres escuchado de la misma manera cuando estás fuertemente respaldado por tus compañeros, que cuando no, sobre todo a la hora de proponer asuntos cruciales. De igual manera ocurre cuando vamos a solicitar explicaciones por el recorte de tutorías presenciales en los centros asociados, por la baja incorporación de bibliografía, o por el mal reparto de las fechas en las prácticas.

Otro motivo importante para ir a votar, es porque los representantes son  los responsable de organizar diversas actividades de interés  en la facultad, tanto en los centros asociados como a nivel nacional. Yo en nuestro centro Alzira-Valencia, durante estos dos últimos años he organizado actividades de diversa índole (ponencias, salidas varias, el campeonato de ajedrez, visita del Decano de Ciencias, etc.), intentando que dichas actividades fuesen del interés general del estudiante de ciencias, y si salgo de nuevo elegido, continuaré con la misma tendencia organizativa, e intentando que haya una mayor variedad en las actividades para amoldarlas a las inquietudes de la mayoría.  Pero una vez más, es importante saber que tus compañeros te respaldan, y que los proyectos que se intentan llevar a cabo son proyectos que representan a todos, proyectos compartidos, no solo a un bajo porcentaje de los estudiantes.

Por último, quiero exponeros el que quizá sea el mayor motivo para participar en las votaciones: “Ser partícipe del cambio”, porque sólo desde el trabajo conjunto, desde la unidad de todos los estudiantes de nuestra facultad,  desde la participación masiva en las elecciones, haremos ver que cada una de nuestras quejas, que cada una de nuestras propuestas, o que  cada una de nuestras peticiones,  son en busca de unos objetivos comunes. Pero sin dicha participación, todos esos objetivos comunes estarán cada vez más alejados de nuestros intereses, por ello os propongo que participéis, que os informéis de las diversas candidaturas, que propongáis actividades, que opinéis sobre aquello que creáis conveniente, que debatáis sobre las necesidades de nuestra facultad, y  por supuesto, que votéis.

Con todo ello, os repito lo que dije en mi presentación de candidatura; “Os pido vuestro voto, pero por encima de él, os pido que participéis activamente votando en las próximas elecciones de Representantes de estudiantes de la Facultad de Ciencias”.

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